一、票房奇迹背后的职业教育担当
2025年春节档，国漫巨制《哪吒之魔童闹海》横空出世，上映首日即以4.87亿元刷新中国动画电影单日票房纪录，截至2月6日累计票房突破62.24亿元，登顶中国影史票房榜冠军。这部现象级作品的背后，我校创业团队安徽追梦动画有限公司参与剧情中太乙真人和土拨鼠角色的部分特效动作设计制作，新安晚报、安徽日报等多家媒体也相继进行了报道。
二、三级孵化机制：从课堂到产业的创新链路
我校作为教育部首批国家级创新创业教育实践基地，始终践行创新创业教育“四四三三”工作模式，积极探索“课程-项目-企业”三级孵化体系，促进教育链与产业链深度耦合，推进职业教育“产教融合”高质量发展。
1.创新突围：专创融合破解产业命题
作为《哪吒之魔童闹海》核心制作方之一，安徽追梦动画有限公司的诞生恰是芜湖职院“产创融合”的缩影。
“专创融合”破解产业命题：2017届动漫设计专业李帅在“专创融合”课程学习中，通过解决企业的真实需求，激发了学生创新创业的兴趣，锻炼了学生的实践能力。2022年7月安徽追梦动画有限公司入驻学校“大学生创新创业成果转化中心”，陆续获批“数字艺术创作支持系统”等专利和软著等知识产权21项，并成功申报芜湖市高新技术企业。
产教协同育人才：安徽追梦动画有限公司与学校签订了校企合作协议，目前公司有25人，其中70%为我校毕业生。公司与可可豆动画等头部企业共建“技术需求池”，参与《熊出没》《猪猪侠》等十多个项目的制作。此外，还与杭州索以文化科技股份有限公司、苏州奥拉动漫科技有限公司等7家企业建立战略合作。
2.体系赋能：三级孵化破解“纸面创新”
一级孵创意（课程驱动）：在18个二级学院设立创业分中心，强化创新创业教育的制度保障，配备创新创业师资，激励专业教师开展“思创融合、专创融合、科创融合、产创融合”研究和教学，打造创新创业教育的“金课”和“金师”。
二级孵项目（基地支撑）：2020年李帅组建团队，入驻学校创业园开启创业征程。学校为追梦动画团队免费提供场地支持，专业和创业导师全程指导，促进学生创意向创业项目转化，指导项目团队参加第六届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛获银奖。
三级孵企业（产业落地）：联合地方政府共建“大学生创新创业成果转化中心”平台，引入符合条件的创业项目进一步孵化。提供全方位的指导、政策兑现、投融资对接等服务，助力企业快速成长，加快其与地方产业有机融合。
3.社会价值：职教改革的可视化成效
“百千万亿”成效：2012-2024年期间，累计孵化企业包括动漫设计、园林园艺、生物检测、建筑工程、电子科技、跨境贸易、文化传媒、直播电商、财税代理和知识产权服务等覆盖一二三产企业超两百家，创造就业岗位近五千个，间接带动就业超十万人，累计营收破百亿。
模式推广：学校“四四三三”工作模式入选全国职业院校创新创业联盟《2023年全国职业院校创新创业教育典型案例汇编》。
三、创新创业教育深化职教改革的规划与探索
学校全方位推进产教深度融合，构建“产教为基、产创为翼”的生态体系，既培养“工匠”，也孵化“创客”，打破教育与产业的边界，实现“教育链、人才链、产业链、创新链”四链融合，解决技能型人才供给与市场需求的结构性矛盾，最终实现教育赋能产业的全链条价值。
当《哪吒之魔童闹海》朝着百亿元的预测票房发起冲击，我校的创业孵化园里，新一代“职教创客”已聚焦产业需求。从追梦动画到追梦产业，他们正在用努力证明，职业院校学生不仅能创业带动就业，也能促进产业高质量发展。（文、图/丁祖祥 审/丁祖祥）
